RSS

Archives de Catégorie: Modélisation de parcours

Protégé : Conception des modules

Cet article est protégé par un mot de passe. Pour le lire, veuillez saisir votre mot de passe ci-dessous :

Publicités
 
Saisissez votre mot de passe pour accéder aux commentaires.

Publié par le 29 avril 2013 dans Conception des modules, Modélisation de parcours, Projet CAFEL, Rendus

 

Étiquettes : , , , , , , ,

Protégé : Rendu: Modélisation du parcours

Cet article est protégé par un mot de passe. Pour le lire, veuillez saisir votre mot de passe ci-dessous :

 
Saisissez votre mot de passe pour accéder aux commentaires.

Publié par le 22 mars 2013 dans Modélisation de parcours, Projet CAFEL, Rendus

 

Étiquettes : , , , , , , , , ,

Protégé : RENDU: Découpage des contenus de formation

Cet article est protégé par un mot de passe. Pour le lire, veuillez saisir votre mot de passe ci-dessous :

 
Saisissez votre mot de passe pour accéder aux commentaires.

Publié par le 22 mars 2013 dans Modélisation de parcours, Projet CAFEL, Rendus

 

Étiquettes : , , , , , , , ,

Protégé : RENDU: Description du déroulement du parcours de formation

Cet article est protégé par un mot de passe. Pour le lire, veuillez saisir votre mot de passe ci-dessous :

 
Saisissez votre mot de passe pour accéder aux commentaires.

Publié par le 8 mars 2013 dans Modélisation de parcours, Projet CAFEL, Rendus

 

Étiquettes : , , , , , , ,

Protégé : Rendu: Exercice Conception du déroulement du parcours

Cet article est protégé par un mot de passe. Pour le lire, veuillez saisir votre mot de passe ci-dessous :

 
Saisissez votre mot de passe pour accéder aux commentaires.

Publié par le 25 février 2013 dans Modélisation de parcours, Projet CAFEL, Rendus

 

Étiquettes : , , , , , , ,

Protégé : Exercice : Identification des différents processus cognitifs dans votre DU/CAFE

Cet article est protégé par un mot de passe. Pour le lire, veuillez saisir votre mot de passe ci-dessous :

 
Saisissez votre mot de passe pour accéder aux commentaires.

Publié par le 21 février 2013 dans Apprendre à apprendre, Modélisation de parcours, Rendus

 

Étiquettes : , , , , ,